miércoles, 25 de enero de 2017

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Hola a todos (as) quienes se integran al curso de Informática Educativa, en esta ocasión aprenderemos sobre "Sistemas Operativos", la información estará contemplada en el Módulo 1, con el siguiente contenido:


Al final de cada contenido, podrán encontrar las actividades que hemos preparado para Ustedes con el fin de ir evaluando los conocimientos adquiridos.
Me encantaría poder leer sus comentarios, opiniones y aportes sobre este tema.

Esperamos les sea de utilidad la información que aquí se publica y les ayude a obtener mayores conocimientos e interés por este mundo tecnológico.


Saludos,


domingo, 22 de enero de 2017

Objetivos




Entre los objetivos que hemos planteado para este curso tenemos:
  • Ofrecer una descripción, lo más detallada posible, de los conceptos fundamentales de los sistemas operativos.
  • Introducir al estudiante en la implementación de los servicios y funcionalidades principales de los sistemas operativos como control de procesos, administración de memoria, comunicación entre procesos, manejadores de dispositivos de entrada/salida, sistemas de archivo, protección y seguridad.
  • Pretender que el alumno comprenda cómo se interrelacionan todas las estructuras de datos y los sistemas operativos.

Historia

La informática tal y como se le conoce hoy día, surgió a raíz de la II Guerra Mundial, en la década de los 40. En esos años no existía siquiera el concepto de "Sistema Operativo" y los programadores interactúan directamente con el hardware de las computadoras trabajando en lenguaje máquina (esto es, en binario, programando únicamente con ceros y unos). 

El concepto de Sistema Operativo surge en la década de los 50. El primer Sistema Operativo de la historia fue creado en 1956 para un ordenador IBM 704, y básicamente lo único que hacía era comenzar la ejecución de un programa cuando el anterior terminaba.








Actividad 1:
Asignación Individual: Investigue un poco más sobre la historia de los Sistemas Operativos y elabore una línea de tiempo utilizando una de las siguientes herramientas:

  
 


Envíe la actividad realizada al correo: lili_lau12@hotmail.com
Evaluación: 15%

Definición

Un sistema operativo puede ser definido como un conjunto de programas especialmente hechos para la ejecución de varias tareas, en las que sirve de intermediario entre el usuario y la computadora. Este conjunto de programas manejan el hardware de una computadora u otro dispositivo electrónico.

Le invitamos a observar el siguiente vídeo, el cual muestra una definición más clara sobre el Sistema Operativo.




Actividad 2:

Asignación Individual: Les exhorto a realizar la segunda actividad del curso, la cual consiste en desarrollar las siguientes interrogantes:

  • Confeccione su propia definición de Sistemas Operativos, basada en los términos proporcionados anteriormente y de otros obtenidos de Internet.
  • Describa la importancia del Sistema Operativo.

Envíe la actividad realizada en formato PDF al correo: lili_lau12@hotmail.com 
Evaluación: 10%


sábado, 21 de enero de 2017

Generaciones

Los Sistemas Operativos, al igual que el Hardware de los computadores, han sufrido una serie de cambios revolucionarios llamados generaciones. 
Cada generación sucesiva de hardware ha ido acompañada de reducciones sustanciales en los costos, tamaño, emisión de calor y consumo de energía, y por incrementos notables en velocidad y capacidad.


Generación Cero (década de 1940)



Los primeros sistemas computacionales no poseían sistemas operativos. Los usuarios tenían completo acceso al lenguaje de la máquina. Todas las instrucciones eran codificadas a mano.


Primera Generación (década de 1950)


Los sistemas operativos de los años cincuenta fueron diseñados para hacer más fluida la transición entre trabajos. Antes de que los sistemas fueran diseñados, se perdía un tiempo considerable entre la terminación de un trabajo y el inicio del siguiente. Este fue el comienzo de los sistemas de procesamiento por lotes, donde los trabajos se reunían por grupos o lotes. Cuando el trabajo estaba en ejecución, este tenia control total de la máquina. Al terminar cada trabajo, el control era devuelto al sistema operativo, el cual limpiaba y leía e iniciaba el trabajo siguiente.


Al inicio de los 50's esto había mejorado un poco con la introducción de tarjetas perforadas (las cuales servían para introducir los programas de lenguajes de máquina), puesto que ya no había necesidad de utilizar los tableros enchufables.

Segunda Generación (a mitad de la década de 1960)


La característica de los sistemas operativos fue el desarrollo de los sistemas compartidos con multiprogramación, y los principios del multiprocesamiento. En los sistemas de multiprogramación, varios programas de usuario se encuentran al mismo tiempo en el almacenamiento principal, y el procesador se cambia rápidamente de un trabajo a otro. En los sistemas de multiprocesamiento se utilizan varios procesadores en un solo sistema computacional, con la finalidad de incrementar el poder de procesamiento de la máquina.


Se desarrolló sistemas compartidos, en la que los usuarios podían acoplarse directamente con el computador a través de terminales. Surgieron sistemas de tiempo real, en que los computadores fueron utilizados en el control de procesos industriales. Los sistemas de tiempo real se caracterizan por proveer una respuesta inmediata.

Tercera Generación (mitad de década 1960 a mitad década de 1970)



Se inicia en 1964, con la introducción de la familia de computadores Sistema/360 de IBM. Los computadores de esta generación fueron diseñados como sistemas para usos generales . Casi siempre eran sistemas grandes, voluminosos, con el propósito de serlo todo para toda la gente. Eran sistemas de modos múltiples, algunos de ellos soportaban simultáneamente procesos por lotes, tiempo compartido, procesamiento de tiempo real y multiprocesamiento. Eran grandes y costosos, nunca antes se había construido algo similar, y muchos de los esfuerzos de desarrollo terminaron muy por arriba del presupuesto y mucho después de lo que el planificador marcaba como fecha de terminación.

Estos sistemas introdujeron mayor complejidad a los ambientes computacionales; una complejidad a la cual, en un principio, no estaban acostumbrados los usuarios.

Cuarta Generación (mitad de década de 1970 en adelante)




Los sistemas de la cuarta generación constituyen el estado actual de la tecnología. Muchos diseñadores y usuarios se sienten aun incómodos, después de sus experiencias con los sistemas operativos de la tercera generación.



Con la ampliación del uso de redes de computadores y del procesamiento en línea los usuarios obtienen acceso a computadores alejados geográficamente a través de varios tipos de terminales.
Los sistemas de bases de datos han adquirido gran importancia. Nuestro mundo es una sociedad orientada hacia la información, y el trabajo de las bases de datos es hacer que esta información sea conveniente accesible de una manera controlada para aquellos que tienen derechos de acceso.



Actividad 3:

Asignación Grupal: Forme equipo de 2 estudiantes y realicen la siguiente actividad del curso, con la cual podrán conocer un poco más de los Sistemas Operativos:

  • Investiguen los requisitos mínimos de hardware con los que debe contar una computadora para poder instalar un sistema operativo.
  • Enlisten las características de 3 sistemas operativos.
  • Decide cuál sería el más apropiado para ser instalado en los equipos de cómputo y ¿Por qué?. Cada integrante deberá aportar su respectiva respuesta.
Presente la actividad utilizando: 
 Tutorial de Prezi

Envíe la dirección de la presentación al correo: lili_lau12@hotmail.com
  • La presentación debe contener portada e introducción.

Evaluación: 15%

Funciones

En la siguiente presentación de Prezi, podrá encontrar las diferentes funciones que cumplen los Sistemas Operativos.


 Presentación



Actividad 4:
Asignación Individual: Confeccione una presentación electrónica utilizando Genial.ly (www.genial.ly/es), en la cual aporte 5 funciones adicionales a las ya presentadas anteriormente y que usted considere importantes para el buen manejo de los recursos del computador. 
La presentación debe contener portada, introducción, conclusión y webgrafía.

Consultar el tutorial de: 
 Tutorial Genally

Asignación Grupal: Forme equipo de tres estudiantes y confeccionen un mural interactivo donde se pueda apreciar las funciones y características de los Sistemas Operativos. 
Utilice una de las siguientes herramientas:  
Padlet

Envíe los respectivos link de cada una de las actividades realizadas al correo: lili_lau12@hotmail.com
Evaluación 

Asignación Individual: 5%
Asignación Grupal: 10%

viernes, 20 de enero de 2017

Clasificación

Los Sistemas Operativos se clasifican según:

1. Administración de Tareas
  • Monotarea
  • Multitareas

2. Administración de Usuario

  • Monousuario
  • Multiusuarios

3. Manejo de Recursos

  • Multiprocesos
  • Uniproceso
  • Centralizados
  • Descentralizados

4. De Red

Para conocer más acerca de los tipos de SO, te recomendamos visitar: Wikipedia



Actividad 5:
Asignación Individual: Elabore una tabla donde muestre la definición y ejemplos de cada una de las clasificaciones de los Sistemas Operativos.
Al final comparta sus conocimientos respondiendo a la siguiente interrogante:
  • ¿Dónde y cómo ha aplicado los Sistemas Operativos?, mencione 5 casos.
Envíe la actividad realizada en formato PDF al correo: lili_lau12@hotmail.com
Evaluación: 15%


Tipo de S.O

Sistemas Operativos para Computadoras     

  • Windows                      
  • Mac OS                         
  • Linux                             
  • AmigaOS                       
  • Unix

Sistemas Operativos para Dispositivos Móviles
  


Actividad 6: Asignación Final
Hola apreciados estudiantes, hemos llegado al final del curso y como proyecto final elaborarán una página web donde se pueda apreciar la información más relevantes que se ha tratado hasta el momento sobre los Sistemas Operativos. 
Utilice una de las siguientes herramientas que le hemos dejado en el siguiente link: páginas web gratis  

Envíe el link de la actividad realizada al correo: lili_lau12@hotmail.com
Evaluación: 30%

Diviértase y Aprenda

Juegue, diviértase y aprenda participando en esta sección de juegos preparados especialmente para Usted.


Resultado de imagen de sopa de letras de sistemas operativos



Imagen relacionada